MP15
Construire une constellation
en 3D
Lorsque nous regardons le ciel, nous aimons y voir des formes :
les constellations. Mais celles-ci n’existent pas réellement,
elles sont imaginaires ! En effet les étoiles qui les composent
ne sont pas à la même distance de nous, ces dessins sont des
illusions ! A partir de pics en bois et de perles, montrons cet
effet de profondeur en modélisant certaines de ces constella-
tions, ou d’autres, que les enfants auront inventées.
Supports utilisés : maquette à construire, logiciels
d’astronomie.
MP16
Construire un héliomobile
(supplément construction)
L’héliomobile permet de visualiser la trajectoire apparente
du Soleil en différentes saisons et sous différentes latitudes
depuis notre planète et de comprendre les variations de tem-
pératures à différentes saisons :
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Construction d’un héliomobile individuel
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Principe de fonctionnement et d’utilisation
Support utilisé : maquette à construire.
MP17
Mesure de l’unité
astronomique au moyen
du transit de Vénus
A partir d’un passage de Vénus devant le Soleil, observé de-
puis deux points différents sur Terre, il est possible de déter-
miner la distance Terre-Soleil, qui est également une unité
de distance utilisée en astronomie : l’unité astronomique.
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Rappels historiques
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Le principe des transits planétaires
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Les outils pour le calcul
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Réalisation de l’exercice
Supports utilisés : diaporamas, polycopiés.
17
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Cycle 2
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Cycle 3
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Collège
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Lycée
MP12
Reproduire des sols
planétaires
A partir d’images des différentes planètes, reconstituer les
principales surfaces planétaires au moyen de bandes de
plâtre, bouchons et autres matériaux. L’imagination aidant, il
est possible de recréer des sols planétaires réalistes.
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Présentation des différentes surfaces planétaires
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Choix des matériaux
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Réalisation des sols planétaires
Supports pédagogiques : images des planètes, bois,
matériaux divers, peinture…
MP13
Le chemin du temps
Au rythme de vos pas, vivez l’évolution de notre planète
Terre… Tout au long de cette balade de 2800 mètres vous
parcourrez les 14 milliards d’années d’histoire de notre
Univers…de sa naissance à la formation de la Terre, de l’ap-
parition du vivant aux premiers hommes du silex taillé à la
révolution industrielle ! Chaque mètre représente 5 millions
d’années, chaque pas vous emmène 2,5 millions d’années
en avant…
MP 14
Quizz astro
Ce jeu en équipe s’organise à la fin d’une classe de décou-
verte. A travers plusieurs thèmes, il permet de faire le bilan
sur les connaissances acquises durant le séjour. La règle du
jeu se rapproche d’un jeu de connaissance bien connu, le
« Trivial Pursuit ».
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Durée : 1h30
Centre n° 1
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 1h30
Tous les centres
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Durée : 2 x 1h30
Tous les centres
