MT10
A la découverte
du système solaire
Connaître notre environnement proche et appréhender les
notions de taille et de distance :
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Constitution du Système Solaire : le Soleil, les planètes et
leurs satellites, les astéroïdes et comètes
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Notion de taille et de distance
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Mouvements dans le système solaire
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Les «exo-planètes»
Supports utilisés : diaporama, mise en place d’une
maquette au 1/20 milliardième.
MT11
Origine et structure
de notre Univers
Depuis toujours l’homme à voulu savoir où il était et d’où
il venait. Des instruments toujours plus perfectionnés
permettent de mieux comprendre sa structure, son passé et
son devenir :
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Histoire et théorie sur la formation de notre Univers
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La structure de notre Univers
Support utilisé : diaporama.
MT12
Les instruments
d’observation
Les instruments d’observation permettent de voir ce que nos
yeux ne peuvent détecter ; comment fonctionnent-ils ?
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Notions d’optique
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Principe optique des différents instruments
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Présentation de lunettes et de télescopes.
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Notions d’optique (Uniquement pour les Collèges et Lycées)
Supports utilisés : kit optique, lentilles, jumelles,
lunette et télescope.
MT13
Petite histoire
de l’astronomie
Une histoire de l’astronomie à travers :
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Les grands astronomes et savants qui l’ont marquée
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Les grandes découvertes
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Les différentes représentations du monde à travers les âges
et les civilisations.
Support utilisé : diaporama.
MT14
L’eaudans le système solaire
La présence d’eau est l’une des grandes quêtes des cher-
cheurs, car qui dit eau dit peut-être vie !
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Présence et maintien de l’eau sous toutes ses formes
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Conditions d’apparition de la vie
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Les cas particuliers, Mars, Europe et Encelade
Supports utilisés : diaporama, mise en place d’une
maquette au 1/20 milliardième.
MT15
Sommes-nous seuls
dans l’Univers ?
Pour étudier la vie dans l’Univers, l’homme doit d’abord
comprendre la vie terrestre et ses origines. Une approche
multidisciplinaire permet de tracer l’histoire de l’apparition
de la vie. Et si l’aventure spatiale n’a pas encore dévoilé la
moindre vie extraterrestre, elle a mis en évidence l’universalité
de la chimie organique.
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Formation du Système Solaire, exoplanètes
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Théories sur l’apparition du vivant, évolution des espèces,
diversité du vivant
Support utilisé : diaporama.
13
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Cycle 2
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Cycle 3
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Collège
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Lycée
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Durée : 2h30
Tous les centres
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Durée : 1h30
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 2h00
Tous les centres
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Durée : 2h00
Tous les centres
