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Star Wars : que la science
soit avec nous
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Star Wars est l’une des plus célèbres œuvres de science-fic-
tion de l’histoire du cinéma. Le mérite en revient sans doute
à sa panoplie de concepts pour le moins originaux : les
sabres-laser, les voyages interstellaires, la célèbre Force… A
partir d’images ou de courts extraits de la célèbre saga, nous
nous demanderons de manière amusante si tous ces concepts
sont possibles ou non, et essaierons de comprendre pourquoi
(d’après Roland Lehoucq).
Supports utilsés : diaporama, extraits de films.
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Le monde d’Avatar
est-il réaliste ?
Pandora, la planète d’Avatar, a fait rêver des millions de
spectateurs. Les qualités esthétiques de ce film sont ma-
nifestes mais son exotisme est-il pure imagination où est-il
ancré dans des connaissances scientifiques ? Nous examine-
rons toutes les curiosités du film en utilisant les outils de la
science (d’après Roland Lehoucq)
Support utilisé : diaporama.
MP1
Lagrande familledesplanètes
Classer les planètes en fonction de leur taille et de leur cou-
leur respectives :
●
Savoir identifier les différentes planètes
●
Retrouver les bonnes tailles
Supports utilisés : gabarits de planètes, feutres.
MP2
La ronde des planètes
Au moyen de rondes :
●
Comprendre les mouvements de planètes
●
Le phénomène jour/nuit
●
Les éclipses
MP3
Observation du Soleil
Le Soleil, une étoile qui s’observe le jour et la seule que l’on
peut observer en détails :
●
Le Soleil, notre étoile
●
Consignes de sécurité
●
Observation au télescope de la surface solaire
et des flammes du Soleil
●
Relevé de taches solaires
Supports utilisés : télescope, filtre solaire, lunette
pour observer les flammes du Soleil.
MP4
Veillée aux étoiles
L’observation du ciel la nuit, c’est l’instant magique, celui où
l’on embarque pour le grand voyage au coeur de l’Univers !
●
Observer la lune et les principales planètes (en fonction des
conditions de visibilité)
●
Savoir reconnaître les principales étoiles et constellations
●
Observation au télescope de différents objets célestes (amas
d’étoiles, nébuleuses, galaxies)
Supports utilisés : télescopes et carte du ciel.
15
●
Cycle 2
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Cycle 3
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Collège
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Lycée
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
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Durée : 45 min
Tous les centres
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Durée : 1h30
Tous les centres
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Durée : 1h00
Tous les centres
Modules pratiques
